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十个幸福生活贴士:人生的品质用幸福感来衡量
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  出人意料,最近哈佛最受欢迎的选修课是“幸福课”,听课人数超过了王牌课“经济学导论”。教这门课的是一位名不见经传年轻讲师,名叫泰勒·本—沙哈尔。

  “我曾不快乐了30年。”本-沙哈尔这样说自己

  他也是哈佛的毕业生,从本科读到博士。在哈佛,作为三名优秀生之一,他曾被派往剑桥进行交换学习。他还是个一流的运动员,在社团活动方面也很活跃。

  但这些并没有让他感到持久的幸福。他坦言,自己的内心并不快乐

  本-沙哈尔坚定地认为:幸福感是衡量人生的唯一标准,是所有目标的最终目标

  “人们衡量商业成就时,标准是钱。用钱去评估资产和债务、利润和亏损,所有与钱无关的都不会被考虑进去,金钱是最高的财富。但是我认为,人生与商业一样,也有盈利和亏损。

  “具体地说,在看待自己的生命时,可以把负面情绪当作支出,把正面情绪当作收入。当正面情绪多于负面情绪时,我们在幸福这一‘至高财富’上就盈利了。

  长期的抑郁,可以被看成是一种‘情感破产’。整个社会,也有可能面临这种问题,如果个体的问题不断增长,焦虑和压力的问题越来越多,社会就正在走向幸福的‘大萧条’。”



人生的品质用幸福感来衡量

  一项有关“幸福”的研究表明,人的幸福感主要取决三个因素:“遗传基因、与幸福有关的环境因素以及能够帮助我们获得幸福的行动。而积极心理学,可以帮助人们活得更快乐、更充实。幸福,是可以通过学习和练习获得的。”

  把艰深的积极心理学学术成果简约化、实用化,教学生懂得自我帮助,这是本—沙哈尔开设“幸福课”的初衷。

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