智慧启引：『大部分孩子都把自己的一生剪辑得完美无缺。但是，觉得好像缺点什么？他们都像是虚构的人物。有一个女孩的命运轨迹，有晴天也有阴天，有成功也有失败，有微笑也有悲伤，非常真实，徐缓如诗。我觉得她的一生才是最优秀的剪辑作品！』
在一间废弃的机械仓库里，施教授终于研制成功了命运剪辑器。只要你把自己的生命导入机器里，就可以随意剪辑自己的命运。
施教授跟助手说：“命运剪辑器的诞生，标志着人类终于像上帝一样，彻底掌握了自己的命运。所以，命运剪辑器的品牌名，就叫上帝。”
上帝牌命运剪辑器面市之前，施教授挑选了一百名学生免费试用。
小学生们兴奋得大呼小叫，纷纷把那个像护腕一样的生命导入仪套在了手臂上。于是，每一台剪辑器里都出现了一条命运的轨迹，像曲曲折折的蚯蚓。在施教授的指点下，小学生们开始小心翼翼地剪辑自己的一生。
施教授高兴地说：“我相信经过剪辑，这些孩子将来一定会成为杰出的人物，他们的命运一定会精彩得像一支雄壮的进行曲。让我们拭目以待吧！”
这时候，一个脸色苍白的女孩问：“施教授，我的小学时代非常无聊，我想让它快进，可以吗？”施教授走过来帮她操作了一番。一眨眼，她就走进了中学。
一个笨头笨脑的男孩说：“三年级的时候我当选了三好学生，班主任在讲台上不停地夸我，我太幸福了。我能回放这一段幸福的时光吗？”施教授笑着指了指一个橙色的按键。这个小男孩得意洋洋地把班主任的夸奖回放了一整天。
十天后，孩子们带着剪辑过的命运离开了。施教授率领着七百多人的鉴定团，开始评点剪辑器里的一百种命运。
他们经过了三天三夜的鉴定，发现大部分孩子都把自己的一生剪辑得完美无缺。女孩都是貌美如花、一生幸福，男孩都是功成名就的杰出人士。一个评委说：“太完美了！但是，你们有没有觉得好像缺点什么？他们都像是虚构的人物。”
这时候，一条生命轨迹让施教授眼前一亮：“天哪！你们瞧，这个女孩的生命多么特别。有晴天也有阴天，有成功也有失败，有微笑也有悲伤，非常真实，徐缓如诗。我觉得她的一生才是最优秀的剪辑作品！你们认为呢？”评委们纷纷点头。
施教授去了那个女孩的学校，想给她颁发最佳生命剪辑奖。
不料，那个女孩显得很紧张，不肯要这个奖。施教授很奇怪，连忙问她原因。女孩红着脸说：“施教授，我没有认真听讲，不会操作。所以，我把我的一生导入那台剪辑器以后，就根本没有动过……”㊣（智者：毛小懋）
