经常听到我的学生在抱怨：

　　“我父母怎么就是个工人呢！”

　　“我家里怎么没有有权有势的亲戚呢！”

　　“某某明星嫁入豪门了，我怎么就没有这样的机会呢！”……

　　听着他们的话，我心里很无奈。从某种意义上讲，这些孩子的心理是不健康的。

　　有一次讲徐志摩的《再别康桥》，课程接近尾声的时候，我给学生们讲了一些关于徐志摩个人的东西。

　　“康有为是他的老师，梁启超是他的忘年交；狄更生、英国大哲学家罗素是他的好朋友；印度诗人泰戈尔也与他是好朋友，泰戈尔来华，徐志摩全程陪同，并担任他的私人翻译。”

　　讲到此，底下的同学们惊叹不已，唏嘘一片。他们很羡慕徐志摩有这样的生活氛围。于是，我拿出事先准备好的天平。

　　“天平，就是你和你的生活环境。你有多重，”我在天平的左边放了一个砝码。

　　我接着说：“你的环境就有多重。你和环境永远是保持平衡的。”我又在天平的右边一下子加了许多贴有名人名字的砝码，由于右边太突然太重，左边的砝码一下子被弹起来，掉了下去。

　　“不要总是抱怨你的父母没有给你一个先天的优势，你的朋友没有一个是名人、能人，你的生活环境不是最顶尖级的。你不重，而你的环境又太重的时候，天平像大家所看到的那样，是会失衡的，你的生活完全会被打乱，甚至于你会被生活所淹没。就算是有名人站在你面前，或者与你通过信，你能让他们成为你的忘年交吗？不能，因为你不够重，而他们又太重了。”

　　“怎么办？往自己这边加砝码。”我往左边不断地加砝码，天平渐渐向左倾斜，趋向平衡。

实力与环境：勿要总抱怨、羡慕他人有贵人相助，请增强自己的实力

　　“当你成为一个思想成熟、阅历丰富的人时，当你功成名就时，你身边自然就会有顶尖级的人物，你的生存空间自然与现在大不相同。不要过分地羡慕徐志摩，他在国文、诗歌、散文方面的造诣就是他的资本，他的砝码是自己加上去的。只要你努力，你也能的。”

　　所有的孩子都瞪着一双双大眼睛看着我，他们被我的话吸引。“孩子们，努力吧，往自己这边加砝码，让自己更重一些。”（智者：安辉）