乔基是一位来自新西兰的留学生，他是被中国的汉字所吸引才来中国留学的。在他眼里，中国的汉字是世界上最美丽的文字。
认识乔基后不久，我就发现这个新西兰人有个习惯：喜欢鼓掌。
记得有一次是上现代汉语课，老师讲完课后，刚合上教科书，就听见“啪啪”的鼓掌声。循声望去，全班同学的目光都聚焦在我的同桌乔基的脸上。看到大家都在看他，乔基停止了鼓掌，一脸尴尬的表情。
平白无故，鼓什么掌呢？
下课后，我问乔基为什么要鼓掌。
他用生硬的汉语反问我：“为什么你们不为老师鼓掌？难道不应该为老师鼓掌吗？”
我一时语塞，回答不上来。心里想，也许这是新西兰人的习惯吧，在老师讲完课后，学生鼓掌以表示对老师的感谢。
然而，过了一段时间，我才发现，自己的猜测是不正确的。鼓掌仿佛成了乔基的怪癖。每次老师讲完课，他都要鼓掌，他一鼓掌，全班同学不得不跟着鼓掌。
有同学站起来回答老师的提问，回答完毕后，不论回答得是否正确，乔基也给予掌声。在操场上，看到早起背英语的同学，他会鼓掌；看到清洁工在宿舍楼走廊里打扫卫生，他会鼓掌……
总之，是该鼓掌的时候他鼓掌，而在我们看来根本不该鼓掌的时候他也鼓掌。
有同学开玩笑说，幸亏乔基是个外国人，要是个中国人，肯定会有时候因为鼓掌而引起矛盾，至少早就被人讥为“神经病”了。
作为乔基的同桌，我觉得我有义务帮助乔基更深入地了解中国人的一些习惯和行为，帮助他改掉动不动就鼓掌的这个“毛病”，以更好地融入集体中去。
于是，在一次去逛街的路上，我问乔基：“你怎么那么喜欢鼓掌，是不是你们新西兰人喜欢用掌声来表达自己的感情？”
