人人都想做老大，可是什么样的人才能做老大？

　　老大、领导特质之一：有主见能拍板。

　　我们知道，现在年轻人中纠结没主意的人太多，因为他们往往被父母、老师拿惯了主意，因此在一起活动与做事情的时候，能为大家拿主意的自然就成了领导者。不仅如此，经常拿主意就有了形成主意的技能，并且熟能生巧——长此以往，老大这种决策的习惯，就能够让没主见的人形成对他的依赖。

　　老大、领导特质之二：奉献与策略。

　　社会关系在很多时候是一种交易，你所收获的与你所付出的程度存在正比关系。譬如你一开始不是大哥，但是你频频把好处让给小弟们，从而就获得做大哥的自然地位——先行投入者才能累积相当的社会债权，让更多的人觉得应该跟他走，而只想先占便宜与好处的人，往往没有作为带领者的道义权威。

　　老大、领导特质之三：勇于为人表达。

　　就是敢于就发现的情况发表自己的意见，把大家都不爽的事情说出来。显然，能勇于代表大家利益，并且也敢于冒一定风险者往往为人尊敬。今天我们很多人习惯了被代表，不习惯代表人，但现在很多的矛盾纠纷与问题需要这样的代表人——敢冒头的确是有风险，但也有收获。

　　老大、领导特质之四：热情有气概。

　　现在很多大学生，既没在学习自己爱好的专业，也不知道自己有啥职业爱好，甚至平时都不知道自己真正的爱好。而那些有自己明确的爱好与喜爱方向的人，更善于为自己的选择辩护，更有说服他人的热情，更有影响他人的感染力。

　　对一个企业家和一个观察者来说，上述做老大的四种情况非常有意思。但更有意思的是，很多父母在对待孩子的方法上，恰恰都是与使其成为领导者的趋向背反的，比如：

　　父母教育孩子别去惹事——不惹事，不替大家表达，所以自己的孩子成不了大家的老大；他们替代孩子做很多决定，因此自己的孩子没有主见与决策的能力，这样的孩子拍不了板，只能被人当板拍；他们老是让孩子去跟随势利，而不讲究爱好，因此孩子没有热情，也没有对别人的感染力，因此也很难有追随者；

　　另外，父母老是让孩子占便宜，追求自己的好处，因此孩子没先行投入，也没储存在别人那里的社会债权……这样的人注定做不了老大。（智者：袁岳）