那个男孩来自农村，家境贫寒，男孩的生活费经常不够，于是他的母亲每隔一段时间就会送到学校来，这些钱也不知是她刚发的工资，还是借来的。
乔森觉得非常不可思议，既然经济条件不允许，为何要读这样的高收费学校?
后来，乔森与男孩有了一次交流。那个男孩说：“乔森老师，不要看我现在穷，但我有一个志向，我要好好读书，考上最好的大学，将来办公司，赚大钱，比班里那些嘲笑我的任何一个同学都要有钱，都要有力量。”
眼前的志向“达人”令乔森大吃一惊。
乔森后来又问了不少孩子，发现这些孩子都有远大的志向，赚大钱、经营家族企业、娶美女、开奔驰……而作为老师，他在祖辈传下来的农庄草地上晒太阳的梦想，显得太渺小。
乔森就这样被这些中国孩子的远大志向给吓住了。乔森的父母从来没有告诉他，以后要成为什么，他们自己也从来没有想过要把祖传的农庄壮大，赚更多的钱什么的。他从小就觉得自己活着的目标，就是像父母一样，在庄园里过着平静的生活。
但中国孩子在志向上的咄咄逼人，让乔森感到了文化上的强烈反差。乔森讲不出谁对谁错，但他从小所接受的教育告诉他：生活不应该是这样的，成功也不是这样的。
“不要成为志向达人！”乔森在他的课堂上一次次对他的学生们说。
