提问题确实是一个技巧，更是一种至关重要的能力，倘若你不会提问题，或者提出的问题不够“高明”，受损失的只能是你自己。
我有两个在股市多年的好朋友，A尽管损失了可观的金钱，却依旧对相关股票知识懵懵懂懂。B则以较小的代价，获得了丰富的股票知识，如今在股市斩获颇丰。架不住A的苦苦哀求，经我从中牵线，A和B终于在QQ上照上了面。但没过几天，B就对我抱怨道：“不是我不给你面子，我实在受不了啦，你那位朋友，亏他在股市里也呆了那么多年，怎么连个问题都不会问啊？！”A因为不会提问题，最终也没能从经验老到的B那里获取到任何有价值的东西。
一位业绩斐然的教师，他的许多学生后来都在各自的领域内大有建树，他在总结他数十年成功教学的经验时说道：“我的经验可以用一句话概括，那就是持续不断地培养学生善于提问题的能力。”
在他的教学实践中，他的做法是：学习开始时，他总是先让学生全面了解本次学习主题的主要内容，同时提示一句：“请把感兴趣的问题划下来。”在学习过程中，他随时提醒学生：“把你不明白的问题写在书上或写成纸条交上来。”学习结束时，他都要追问一句：“还有什么值得深究的问题吗？”
可见，善于提出一个好问题，是获取收获的关键。
有人问诺贝尔物理学奖获得者伊西多拉比，是怎么成为科学家的。拉比回答说，每天在他放学之后，他的妈妈总要和他谈些有关学校生活的事情。其实，她对他所学的东西并不怎么感兴趣，但她总是查问：“今天你问了一个好问题没有？”
“问好问题，使我成为了一个科学家。”拉比总结道。
