让自己有用，说简单也简单。从大二开始他就不再平均用力，而是开始主攻一项：数据库，那是他的兴趣也是他认为以后用处最广的领域。他的大部分时间都用到这上面，他几乎在上一个“数据库”研究班。当然，他既是导师也是学生，这种主攻到了什么地步?有时，老师就让他给同学讲，自己在下面微笑着看他。以至于到了大二下半学期，他向一个别的名校的同学问一个问题，那人大吃一惊：这是我的毕业论文啊……
当然，他也很“滑”，他到最开始那个机构，一看那个任务，正是数据库内容，心里窃喜，心里有数，脸上还是“茫然”，这样他就更有用了。
这样的学生不会没有工作。
他的经验总结就是：我所学的知识对应社会工作的一个领域，那一领域“利益的最大化，是我的方向”。
该领域某一个核心能力(最重要或最有普遍实用性)对应我一个知识点，我在这方面强化，找一切机会转化为实践能力。
找到它，你就已经找到了工作。因为那一领域有太多工作。失去了一个，还有一堆等着你。
你对这一领域有用，就对这个领域所有的就业单位有用。
原始的标准是：出色就有用。现代的标准是：有用才出色。
