赛瑞.思克是我在多伦多一所设计院上学时的老师，她教我们设计理论和游戏故事写作。
第一次被她震撼是因为她神奇的记忆力。
那个学期赛瑞教5个班，每个班平均30个学生。我是星期一听的赛瑞的课，到星期五时，我在教学楼的走廊里看见她迎面走过来。我还没来得及说话。赛瑞已经在欢快的打招呼了：“你好，简。”
我当时惊讶极了！要知道对一个西方人来说，记住我们中国人的名字有多不容易。更何况我们只见过一次，还是在几十人的课堂上，我甚至还没记住她的名字。
“你的记忆力真是惊人。”我竟然忘了问她好。
“相不相信，现在我可以叫出你们这届每一个学生的名字？”她举着手里的花名册说，“下周开始，这个就退休了。”
“你这么自信？”我睁大眼睛问。
“因为我是教师，教师是与人交流的职业，我们该具备的素质之一就是准确迅速地记住学生的名字，让学生感觉到被老师重视，这也是他们喜欢上某一门课的原因之一。”她眼睛里闪动着骄傲。
“我还是第一次听说这个理论。”
“比如说我们吧，你不会否认因为我记住了你的名字而使我们亲近起来，对吗？”
“是的，可是诚实地说，我还没有记住你的名字。”我那时满脸的羞愧。
“赛瑞.思克，我叫赛瑞.思克。我想说的是，不管对谁，你记住陌生人的名字，是你走近他们的钥匙。你记得越快，那扇门开得越早。”
从那时起，我发现自己真的在赛瑞斯克的课上格外认真。她布置给我们的第一个作业是写一个没有时间线索的多媒体游戏故事。这对本来就不喜欢游戏、再加上语言有障碍的我来说真是犹如把一个初始水性的人扔进汪洋大海。
就在布置作业那一天，赛瑞给我发来一个电子邮件，她说：
“许多成年人爱看动画片，为什么？因为动画片语言简练单纯。所以别担心自己英语写作不好，你的英语恰恰好到不会把简单的事情说复杂了。这对我们这些英语精湛的人来说可不容易，我们总想多转弯多用词。相比之下你可有优势哦。……”
