老师给学生们出了一道题:“岸上有五只青蛙,它们眼前的池塘很美——绿绿的荷叶,粉红的荷花,飘香的莲子。这时,有一只青蛙准备跳进池塘美美地畅游一番。请问,岸上还有几只青蛙?”
“一只。”学生们异口同声地回答。
“真的是一只吗?”老师问。
“一只!”学生们再次肯定地回答。
“可大家的答案是错的,”老师说,“岸上仍有五只青蛙。”
“还有五只青蛙?”
学生们想不通了。
老师说,那四只青蛙只是准备跳进池塘,这是它们的一个美丽的想法,并没有付诸行动。
老师给学生们出了一道题:“岸上有五只青蛙,它们眼前的池塘很美——绿绿的荷叶,粉红的荷花,飘香的莲子。这时,有一只青蛙准备跳进池塘美美地畅游一番。请问,岸上还有几只青蛙?”
“一只。”学生们异口同声地回答。
“真的是一只吗?”老师问。
“一只!”学生们再次肯定地回答。
“可大家的答案是错的,”老师说,“岸上仍有五只青蛙。”
“还有五只青蛙?”
学生们想不通了。
老师说,那四只青蛙只是准备跳进池塘,这是它们的一个美丽的想法,并没有付诸行动。
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