小时候，他是家里人的骄傲：四岁时能背下一百多首唐诗。不到五岁就识得上千个字，六岁左右已经自学了小学一年级的数学课程。
这对于一个长在偏僻山村的孩子来说，是一件令人羡慕的事情。
孩子在人们羡慕的目光中念上了小学。开学第一天，老师教写了三个拼音字母：“a”“o”“e”。课后布置的作业是，把这三个字母在练习本上各写十遍，第二天早上交上去。
他背着母亲为他缝制的新书包回到家的时候，他的伯父和几个哥哥已经在那里等了好长时间。因为是开学第一天，他们都急于想知道他在这一天学到了哪些东西。
吃完饭，在亲人们的催促下，他拿出练习本开始写作业。“o”和“e”很顺利地写出来了。“a”却怎么也写不像。半个多小时过去了，本子上留下了近百个“半成品”。
亲人们怎么也不愿相信，这样一个聪明的孩子竟然写不出“a”来。爸爸按捺不住了，他握着儿子的手，手把手地教，教了几十遍，把手放开让他自己写，他还是写不出来。大家都有些着急了。
哥哥、姐姐们轮番上阵，尝试用各种办法教弟弟，但都无济于事。煤油灯下几个小时的写呀写，孩子的额上渗出了一层层汗珠。
