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　　引：四个星期后，不可思议。厨房里的那株常青藤瘦瘦的、病恹恹的，一点也没生长。但是，大教室里的那株常青藤，由于每天都能听到歌声，沐浴在美好的思想和言语里，竟然长到了原来的3倍大，叶子浓绿肥厚，生机勃勃，正在我们的歌声、言语和思想里微微颤动着。

　　一天早上，校长向全体孩子宣告：“今天我们要开始一个伟大的心灵实验，针对你们的心灵实验。”她举起两株矮小的、栽在相同花盆里的常青藤说：“我这里有两株植物，它们看起来一样吗？”所有孩子都郑重地点了点头。我也是，因为这样一来，我也是孩子中的一员了。

　　她接着说道：“我们将给这两株植物同等的光照，同等的水分，但是不一样的关注。我们把一株放在厨房的台子上，远离我们的关注；另一株则放在这个大教室的壁炉台上，我们一起来看看结果会怎样。”于是，校长就带着全体孩子先后在教室和厨房放好了两株常青藤。

　　指着教室里的常青藤，校长对大惑不解的孩子们说道：“孩子们，下个月的每一天，我们都要对这株常青藤歌唱。我们要对它说，我们非常爱它，它非常美丽。我们要让虔诚的心灵装满对它的美好祝福。”

　　一个年龄很小的孩子跳了起来，用她那短短胖胖的手指指着厨房，说道：“但是，校长，那株常青藤怎么办呢？”校长对她的疑虑报以微笑，说：“我们将用厨房的那株作为这个伟大实验的参照物。你们觉得那会怎么样呢？”

　　孩子们七嘴八舌道：“我们不对它说话吗？”“连悄悄话也不对它说吗？”“我们不对它表示好意吗？”校长笑道：“是的，让我们来看看结果会怎样。”

　　四个星期后，和孩子们一样，我也睁大了眼睛，觉得不可思议。厨房里的那株常青藤瘦瘦的、病恹恹的，一点也没生长。但是，大教室里的那株常青藤，由于每天都能听到歌声，沐浴在美好的思想和言语里，竟然长到了原来的3倍大，叶子浓绿肥厚，生机勃勃，正在我们的歌声、言语和思想里微微颤动着。

　　为了证明这个实验，也为了让孩子们不再因为担心另一株的悲惨命运而落泪，我们把厨房里的那株常青藤从孤独的幽闭中挽救了出来。我们把它也搬到了大教室，同壁架上原来的那株放在了一起。只用了不到3周的时间，第二株就赶上了第一株。又过了1周，人们已经分辨不出两株常青藤的差别了。

　　我把这一课铭记在心，并把它变成了自己的智慧，那就是——万物随爱生长。

　　智慧之光：有爱，就有希望，有爱，就有力量，有爱，生活就有活力。